COMPTEUR CIRCULAIRE, 1897

Le « Compteur Circulaire » est un instrument conçu par M. BIZET, Directeur d'école à Paris et Officier de l'Instruction Publique en 1897.
Selon son auteur :

« Cet instrument d'enseignement intuitif permettait aux élèves de s'exercer au calcul en classe et de vérifier immédiatement les résultats de leur travail. » Le « Compteur Circulaire » présente 100 barres juxtaposées qui sont groupées par dizaines. Il est destiné au raisonnement éducatif et intuitif dans le traitement des quatre opérations,, en particulier la multiplication et la division. C'est aussi une sorte d'appareil de multiplication et de division « parlant ». En effet, les multiples de 2, 3, 4,
6, 8, 9 sont indiqués par des sections de cercle ; ceux de 5, par une ligne grasse séparant les demi-douzaines et les douzaines, ceux de sept, par des points correspondant à 7, 14, 21, etc…

Le même tableau que celui de face mais sans les nombres est placé au dos de l'instrument. Le professeur recommande que chaque exercice fait avec le recto (où se trouvent les chiffres) soit répété avec le verso qui a une face muette.

Une citation de Ferdinand BUISSON renforce la méthode proposée par M. BIZET : « L'enfant doit se souvenir pour avoir vu et non à force d'avoir récité. »